zaterdag 18 april 2020

GELUK - L5 en L6

GELUK

Hieronder zie je een lijst. Elke week kies je minstens 3 opdrachten uit die je wil maken. Aan het einde van de week, kan je een mailtje sturen naar mij an_raes@hotmail.com met iets van wat jullie gedaan hebben: dit kan een antwoord zijn op een vraag, een foto van iets wat je gemaakt hebt of je mening over de opdracht.


Vergeet niet steeds je naam en je klas te vermelden. Zet er ook gerust bij of dit gedeeld mag worden op onze blog. 
Alvast veel succes!

1. Welke mensen zijn in jouw leven belangrijk? Verzin een fijne manier om hen dit (nog eens) te vertellen of te laten zien.


2. Maak een tekening, brief of kaartje voor iemand in je buurt die alleen is. Stuur het op of steek het in de bus.Tip: heb je niemand in je buurt, dan zijn de oudere mensen van het woonzorgcentrum Ter Bake vast zeer gelukkig met post. (Steenweg 732, 9470 Denderleeuw)

3. Wat vond je deze week moeilijk? Hoe heb je dat aangepakt?

4. Wie leert uit zijn fouten, vergroot zijn veerkracht en is dus gelukkiger. Welke (grote) fout heb jij ooit gemaakt? Schrijf 3 dingen op die je daaruit geleerd hebt.

5. Schrijf 2 dingen op die je energie en kracht geven en 2 dingen die veel energie kosten. Wat kun je doen om nog meer kracht te halen uit de eerste 2 en minder energie te verliezen met de andere 2? Denk goed na en lees deze vraag nog eens opnieuw.

6. Geluk hoeft niet groot te zijn. Het zit ook in kleine dingen. Noteer de 3 gelukkigste, mooiste, meest positieve momenten van deze dag.

7. Vermijd vandaag het woord “maar”. Als iemand je iets voorstelt en jouw antwoord begint met “ja, maar…” buig dat dan om naar “ja en…”. Dat helpt om positief te kijken, ideeën nog sterker te maken en de beste manier te vinden om ze uit te voeren.

Veel succes! 

Lieve kinderen (en ouders), we zijn met zijn allen al een hele tijd thuis. Het zijn vreemde tijden. Tijden die we nog nooit hebben meegemaakt. Het zet ons wel eens aan het denken.
De lessen zedenleer zijn eigenlijk de ideale momenten om daar even bij stil te staan, om daarover te praten, om na te denken over het leven, wat het met ons doet en hoe we daarmee kunnen omgaan. Langs de andere kant is het ook wel fijn om eens helemaal iets anders te kunnen doen en eens aan iets anders te kunnen denken.
We hebben nog geen idee hoelang het zal duren voor we elkaar terug zien en we terug samen in de klas zijn. Hopelijk is dit binnenkort hé! Ik wil jullie niet belasten met extra oefeningen, werkbundels en dergelijke, omdat we in de klas ook niet op die manier werken, maar ik hoop jullie wel een beetje te kunnen prikkelen met een 'denkvraagje' of een opdrachtje. Bekijk wat haalbaar is binnen jullie gezin en in combinatie met andere opdrachtjes en wat jullie fijn vinden om te doen. 
Liefs, Juf An 

donderdag 16 april 2020

Header image
Wegens de Covid-19-epidemie kunnen de lentefeesten en feesten vrijzinnige jeugd dit voorjaar niet doorgaan. Voor de kinderen, maar ook voor de zussen en de broers, de ouders, de grootouders en alle organisatoren, is dit uiteraard een domper op de geplande feestvreugde.
Op woensdag 22 april 2020 lanceren we www.feestinjekot.be. Op dit platform bundelen we opdrachtjes die de lentekinderen, de feestelingen, maar ook de organisatoren in hun kot kunnen uitvoeren. Alle challenges zullen een vrijzinnig humanistische insteek hebben en staan in teken van het opgroeien en het ontdekken van je eigen talenten.
Bekijk hier alvast onze uitnodiging voor feestinjekot!
https://www.youtube.com/watch?v=RyXaiaZWvk0
Lieve groetjes, 
Juf An


donderdag 22 september 2016

21 september: De internationale Dag van de Vrede



De internationale Dag van de Vrede is een jaarlijkse dag voor aandacht voor de vrede. Het doel is een wereldwijde dag van wapenstilstand en geweldloosheid. Elke levensbeschouwing besteedt aandacht aan vrede, dus besloten alle leerkrachten om samen te werken rond dit thema. De samenwerking tussen de verschillende godsdiensten en zedenleer is immers een verrijking voor iedereen en zo kunnen stappen worden gezet in de richting van een open en verdraagzame samenleving.

De hele week stond in teken van vrede voor het tweede leerjaar. Als starter van de vredesweek werden de kinderen in groepjes onderverdeeld bij juf Bea, juf Margriet of bij mij. We gingen elk op stap met onze groep op de speelplaats op zoek naar prenten die iets te maken hadden met vrede, ruzie, oorlog, ... De kinderen kregen de kans om in kleine groepjes hun gedachtes en gevoelens te verwoorden. Nadien volgde er een klasgesprek en werd er een verhaal voorgelezen over de verschillende levensbeschouwingen en hun kijk op vrede. De kinderen luisterden en konden daarna zelf aan de slag met een creatieve opdracht: een vredeslied zingen bij juf Bea, een puzzelstuk over vrede maken bij juf Margriet en een toneeltje in elkaar steken over ruzies oplossen bij mij. Een geslaagde samenwerking!






woensdag 14 september 2016


Interactieve studiedag: Blijf bij de Les

Naar aanleiding van het 45-jarige bestaan van de Unie Vrijzinnige Verenigingen/deMens.nu organiseren deMens.nu en de Humanistisch-Vrijzinnige Vereniging op zaterdag 22 oktober een interactieve studiedag in Antwerpen over het vak niet-confessionele zedenleer. 
Het is daarbij de bedoeling om een stand van zaken op te maken en samen te reflecteren over de geschiedenis, maar vooral over de huidige toestand en de toekomst(mogelijkheden) van NCZ.